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Richard 선생님과 3달 좀 넘게 수업을 해오고 있습니다. 선생님은 무엇보다 항상 쾌활한 말투로 대화를 활기차게 잘 이끌어주십니다. 그래서 아직 영어 회화에 익숙하지 않으셔서 영어로 말하기가 힘드신 분들도 부담없이 수업에 참여하실 수 있을듯 합니다. 마땅한 단어나 표현이 생각나지 않아서 대화가 끊기고 버벅거릴 때마다, 항상 편안하게고 매끄럽게 대화가 계속 진행되도록 해 주십니다. 이전에 수업했던 선생님과 비교해보았을 때, 수업 스타일은 교재 진도에 집중하기보다는 자유로운 프리토킹에 좀 더 비중을 두는 편이십니다. 그래서 교재 진도를 나가기 전에 일상이나 다른 여러 주제를 가지고 자유롭게 대화하는 시간이 수업시간의 상당부분을 차지합니다. 어떤 날은 프리토킹이 계속 이어져서 교재 진도를 나가지 않은 적도 있었구요. 교재 진도를 나가더라도 대화의 범위가 교재에 나온 주제에만 한정되는 것이 아니라, 그 주제와 연관된 다른 새로운 질문들을 즉흥적으로 계속 던져주십니다. 그래서 자연히 교재 진도와는 다른 주제들에 관한 대화로 수업이 흘러갑니다. 이 부분은 아마도 학생의 취향에 따라 호불호가 갈릴 수 있을 것 같습니다. 프리토킹보다는 교재진도를 빠르게 나가길 원하는 학생분들의 경우 아마도 잘 맞지 않으실 수도 있을듯 합니다. 하지만 제 경우에는 이런 수업스타일이 그리 나쁘지 않았습니다. 이전 선생님의 경우 프리토킹보다는 교재 진도를 중심으로 수업을 진행하셨고, 덕분에 진도를 빠르게 나가고 책을 비교적 짧은 기간내에 마칠 수 있다는 장점이 있었습니다. 하지만 교재는 제가 미리 말할 내용을 어느 정도 미리 생각해놓고 핵심 단어들도 적어 놓은 상태에서 말을 하는 것이기 때문에, 실생활에서 제가 사전에 예상할 수 없는 주제들을 가지고 즉흥적으로 이루어지는 프리토킹에서 말하기 순발력이 많이 떨어진다는 느낌을 적지 않게 받았었습니다. 하지만 Richard 선생님과 그떄 그떄 주어지는 주제를 가지고 사전준비 없이 하는 프리토킹을 계속 하다보니, 말하기 순발력이 예전에 비해 향상되었다는 생각이 듭니다. 교재를 보고 말하는 수업의 경우 주제가 미리 주어지기 때문에, 말하는 내용과 단어들을 미리 생각해 볼 수 있고 따라서 즉흥적인 프리토킹보다 훨씬 수월하게 말할 수 있습니다. 물론 말하는 내용과 단어들을 미리 생각하고 공부해 놓는 과정도 회화실력 향상에 큰 도움이 되는 것은 사실입니다. 하지만 저의 경우 지속적으로 교재에 미리 주어진 주제로 말하는 연습을 하다보니 계속 반복되는 단어나 표현들을 사용하게되는 경향이 있었습니다. 사실 회화 교재들에 나오는 대화주제나 질문의 내용들이 비슷하고 중복되는 경우가 꽤 되기 때문에 답변도 비슷하게 하게되는 경우가 많습니다. 또한 미리 준비한 답변내용과 단어에 기반해서 말하는 것이기 떄문에 실제 제 회화실력보다 제가 영어 말하기를 더 잘하고 있다는 착시현상에 빠지기도 쉬운 듯 합니다. 제 경험 상으로는 실제 생활에서 다양하게 일어나는 프리토킹의 경우 교재와 달리 대화주제나 사용어휘를 미리 예측할 수가 없기 떄문에, 말하기가 훨씬 힘들었습니다. Richard 선생님과 수업을 할수록 실제 프리토킹 상에서 제 실제 회화실력이 어느 정도인지 절감할 수 있었고, 매너리즘에 빠지지 않고 더욱 분발하게 되는 계기가 되었습니다. 교재 중심의 수업에 조금 피로감을 느끼고 계셨던 분이라면, Richard 선생님과 수업해보시는 것도 좋은 선택이 되리라 생각합니다.
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